Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Деятельность МКОУ «Верхнесуерская СОШ" по организации отдыха и оздоровления, предоставляемые в них услуги и условия жизнедеятельности способствуют физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию детей, воспитанию в них патриотизма и гражданственности.

Необходимое качество услуг, предоставляемых детям организацией отдыха и оздоровления, обеспечивается соблюдением следующих условий:

• наличие и состояние документации, в соответствии с которой работает организация отдыха и оздоровления;
• условия размещения организации отдыха и оздоровления;
• укомплектованность организации необходимыми специалистами и уровень их квалификации;
• техническое оснащение организации отдыха и оздоровления (оборудование, приборы, аппаратура, спортивное и туристское снаряжение, транспорт и т.д.);
• наличие системы внутреннего контроля качества предоставляемых услуг.

Эколого-климатическая характеристика местности, ландшафт и оформление участка МКОУ «Верхнесуерская СОШ" обеспечивают благоприятные условия для отдыха и оздоровления детей.

Здание, в котором размещаются группы оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей (далее – ДОЛ), обеспечены всеми необходимыми видами коммунально-бытового обслуживания, охраной, оснащены средствами связи и пожарной безопасности.

По своим размерам, состоянию и оборудованию здание и помещения школы, в которых размещены группы ДОЛ, соответствуют  требованиям санитарно-гигиенических норм и правил, а также требованиям пожарной безопасности.

При оказании услуг отдыха и оздоровления в ДОЛ дети получают:

• предоставление детям полноценного качественного двухразового горячего питания, контроль за его организацией и качеством. Питание сбалансировано по калорийности, содержанию белков, жиров и углеводов; осуществляется витаминизация 3-х блюд;
• медицинские услуги, обеспечивающие охрану здоровья, своевременное оказание медицинской помощи, профилактику заболеваний, формирование навыков здорового образа жизни у детей, контроль за соблюдением санитарно-гигиенических и противоэпидемических требований;
• образовательные услуги, направленные на повышение интеллектуального уровня детей, расширение их кругозора, углубление знаний, формирование умений и навыков;
• интересный досуг и радость общения;
• услуги по организации культурно-досуговой деятельности, обеспечивающей разумное и полезное проведение детьми свободного времени, духовно-нравственное развитие, приобщение к ценностям культуры и искусства;
• услуги по организации физической культуры и спорта, направленные на физическое развитие, укрепление здоровья;
• психологические услуги, направленные на улучшение психического состояния детей и их адаптацию к условиям жизнедеятельности;
• содействие в осуществлении в первоочередном порядке по отношению к детям, находящимся в трудной жизненной ситуации, мер социальной поддержки, установленных федеральными законами и нормативными правовыми актами правительства Российской Федерации и субъектов Российской Федерации;
• обеспечение безопасных условий пребывания детей в ДОЛ.

Школьный возраст является тем периодом, когда происходит основное развитие ребенка и формируется образ жизни, включая тип питания. Питание обеспечивает нормальную деятельность растущего организма школьника, тем самым поддерживая его рост, развитие и работоспособность. Пища – единственный источник, с которым учащийся получает необходимый пластический материал и энергию. Нормальная деятельность головного мозга и организма зависит в основном от качества употребляемой пищи. Взрослым полезно знать о том, что «трудный» характер ребенка часто является результатом нерационального питания, что правильное питание улучшает умственные способности, развивает память у детей и таким образом облегчает для него процесс обучения. Необходимость горячего питания в школе Установлено, что во время пребывания в школе школьники тратят энергию. Эти энерготраты необходимо восполнить горячими школьными завтраками. Хорошее питание детей во время пребывания в школе является одним из важных условий поддержания их здоровья и способности к эффективному обучению, ведет к улучшению показателей уровня здоровья детей, способствует профилактике заболеваний, повышению работоспособности и успеваемости, физическому и умственному развитию детей и подростков, создает условия к их адаптации к современной жизни. В соответствии с законодательством Российской Федерации в области образования, организация питания в общеобразовательном учреждении возлагается на образовательное учреждение. В нашей школе работа направлена на то, чтобы она обеспечивала, прежде всего, безопасное школьное питание, служила бы источником здорового образа жизни, так как ребенок проводит в школе большую часть дня и обязательно должен в это время получать с пищей минимальный набор веществ, необходимых ему для развития в соответствии с возрастом и физиологическими потребностями. Задачи, которые ставит перед собой школа по организации школьного питания Воспитание культуры питания и здорового образа жизни у школьников; Организация пропаганды среди учащихся и их родителей принципов рационального здорового питания; Увеличение охвата горячим питанием учащихся 1-11-х классов школы; Развитие и укрепление материально-технической базы школьной столовой; Совершенствование системы контроля качества и безопасности питания учащихся. Правила поведения в школьной столовой Перед едой обязательно нужно вымыть руки; Проходить в школьную столовую следует не спеша и не толкаясь; Садиться за стол следует аккуратно, как можно тише; За столом следует сидеть прямо, немного наклонившись над столом; Пищу следует пережевывать тщательно, не спеша; Вставать из-за стола также следует аккуратно и бесшумно; После еды необходимо убрать за собой посуду и поблагодарить поваров. Запрещается: Приходить в столовую в верхней одежде; Ставить и класть на поверхность столов учебные сумки, учебники, тетради и прочие школьные принадлежности; Разговаривать во время приема пищи; Бегать по столовой; Выносить посуду из столовой.